【大甲溪的生態奧秘進教室！G4自然課的「尋魚」驚喜探險】

今天四年級的自然教室特別不一樣！我們非常榮幸邀請到「中華魚類學會」的專家講師走進校園，為孩子們帶來一堂生動精彩的水生生態課。

為了讓孩子們親身體驗課本裡的知識，專家團隊清晨一大早就前往大甲溪採集樣本，將豐富多元的原生溪流魚類活體與調查裝備直接「搬進教室」！

課程亮點回顧：

1. 結合四年級水生動物單元：從課本走入真實觀察，近距離觀察大

甲溪魚類的體態、鱗片、背鰭與泳姿。

2. 科學家的第一線調查技能：專家不僅介紹了潛水面鏡、防寒衣、

救生裝備與蜈蚣網等溪流採集工具，還示範了田野調查中如何安

全觀察、記錄與蒐集第一手資料。

3. 扎根河川生態保育觀念：透過認識生活在大甲溪的魚蝦蟹類，孩

子們深刻體會到棲地保護與水資源維護對生態多樣性的重要。

看著孩子們專注發亮的眼神、熱烈的舉手提問，這就是素養導向學習最美好的模樣！

特別感謝中華魚類學會專家的用心指導，為孩子們開啟了一扇探索台灣溪流生態的窗。